瑜伽教学

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课程思政融入高校瑜伽教学的路径与实践探索
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期109-112,共4页王爱华 
广东省2023年度高等职业院校教育与体育类专业教育教学改革重点项目:课程思政视域下高校瑜伽教学现状与优化路径研究(2023K012);广东体育职业技术学院2023年校级课程思政示范计划项目:课程思政视域下高校瑜伽教学改革的现实困境与优化路径研究(2023KCSZJG06);广东体育职业技术学院2024年校级质量工程项目:瑜伽教学创新团队(2024JSJXCX01)。
在新时代的大背景下,课程思政是推进高校教育教学改革的关键途径,使用于体育类课程中的课程思政日益受到关注。瑜伽作为一项体育和文化的结合课程,本身具备融入思政教育的条件。本文分析了高校瑜伽教学运用课程思政的路径与实践,通过教...
关键词：课程思政 瑜伽教学 教育改革 思政教育 高校 
基于学生需求的普通高校瑜伽教学内容与方法改革研究
《体育视野》2024年第23期10-12,共3页陈媛 王静宜 
当前,高校要积极转变学科发展思路,创新教学思维,从学生的根本需求出发,不断对瑜伽课程的教学内容和教学方法进行改革,以满足瑜伽学科新文科建设的需求。基于此,对基于学生需求的普通高校瑜伽教学内容与方法改革展开研究,提出了具体教...
关键词：高校 瑜伽教学 学生需求 教学内容 教学方法 
探索瑜伽辅具在高校瑜伽教学中的应用及其SWOT分析
《文体用品与科技》2024年第21期165-167,共3页杨云 
本研究通过SWOT分析方法系统地剖析了瑜伽辅具引入高校瑜伽课堂的优势(提高瑜伽练习的安全性、增加课程的吸引力等),然后分析存在的劣势(成本投入、存储空间需求等),接着探讨了市场趋势和政策支持等外部机会,以及可能存在的威胁。合理...
关键词：高校瑜伽教学 瑜伽辅具 SWOT分析 
木桶理论视域下高职瑜伽教学改革创新及优化路径研究
《当代体育科技》2024年第31期95-98,共4页高文英 
该研究以木桶理论为理论框架,对高职瑜伽教学进行了深入研究。通过对教学现状的分析,总结其现存问题,包括教学内容与方法单一、学科融合不足,以及师资队伍的结构和素质亟待提升等。在影响因素分析中,考察了社会认知与需求、学生个体差...
关键词：木桶理论 高职瑜伽教学 教学改革 学科融合 课程创新 
形体训练在高校瑜伽教学中的应用分析
《新体育（下半月）》2024年第10期60-62,共3页徐敏咪 
形体训练作为瑜伽教学中重要的组成部分,对于提升学生的灵活性、力量和身体控制能力具有重要意义。然而,在高校瑜伽教学中,形体训练的应用仍存在一些问题。本文旨在分析形体训练在高校瑜伽教学中的应用策略,以提供有效的指导和建议。
关键词：形体训练 高校瑜伽教学 应用分析 多元化方法 
高校瑜伽教学实践研究
《冰雪体育创新研究》2024年第19期91-93,共3页李凡凡 
2023年南京传媒学院校级研究课题《三全育人背景下高校瑜伽教学方式的应用现状及创新策略的研究》(2023KY20)。
作为一种融合了身心、艺术、哲理的综合体,瑜伽是一种非常有效的身心灵练习方法,在平静心灵、塑造形体、强健身体等方面发挥着重要作用,对人们保持身心健康大有裨益。该文主要对高校瑜伽教学展开探讨,先对高校瑜伽教学的主要内容进行论...
关键词：高校 瑜伽 教学 策略 实践 
互联网背景下混合式教学在大学瑜伽教学中的应用
《丝路纵横》2024年第8期115-117,共3页位桂香 
瑜伽使人身心都得到有效调整,成为当前比较热门的健身运动之一。随着我国高校教学体系的完善,瑜伽教学走入了大学课堂,丰富了大学体育课程体系。与此同时,在互联网快速发展的背景下,利用互联网丰富的教学资源,便利的教学条件,来辅助传...
关键词：健身运动 瑜伽教学 教学资源 体育课程体系 混合式教学 互联网 大学课堂 教学中的应用 
“三全育人”背景下高校瑜伽教学方式的创新与实践
《健与美》2024年第6期124-126,共3页李凡凡 
2023年南京传媒学院校级研究课题:“三全育人背景下高校瑜伽教学方式的应用现状及创新策略的研究”编号(2023KY20)。
随着社会的发展和教育改革的深入,“三全育人”已成为高校教育的重要指导思想。作为高校体育课程的重要组成部分,瑜伽教学也需要与时俱进,将“三全育人”理念融入其中。本文从“三全育人”的内涵出发,探讨了该理念在高校瑜伽教学中应用...
关键词：三全育人 瑜伽 高校体育 教学方式 
健康中国视域下高校瑜伽教学存在的问题与应对策略
《当代体育科技》2024年第11期56-59,共4页赵盼超 李煜 孙天莺 
教育部人文课题(23YJC890056);中央基本科研项目(2-9-2022-047)。
高校瑜伽课程的开设是国家人才培养的必然要求,也是大学生身心健康发展的重要手段。然而,目前高校瑜伽教学依然存在很多问题,例如教学内容重体式轻心理、教学方法和教学评价单一、学生学习兴趣不足、缺乏客观的评价方法等。鉴于此,该文...
关键词：健康中国 瑜伽教学 问题 策略 
基于社会需求的浙江省高职院校瑜伽教学现状与改革研究
《当代体育科技》2024年第7期30-33,共4页杨中秀 涂春景 
浙江省高职教育“十四五”第一批教学改革项目(项目名称:基于社会需求的高职院校瑜伽教学现状与改革研究,项目编号:jg20230428)。
该研究运用访谈法对高职院校瑜伽教学现状进行调查,并基于社会需求视角探讨瑜伽课程的教学改革方法。研究发现:高职院校瑜伽教学普遍存在师资力量薄弱、学生积极性与主动性欠佳、教学方法传统、教学环境与设备不良,以及教学职业化特征...
关键词：社会需求 高职院校 瑜伽课程 教学改革 
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