将语文阅读教学进行到底  

作　　者：欧阳鹏 

机构地区：[1]宜春三中,江西宜春336000

出　　处：《视周刊》2024年第19期25-25,共1页

摘　　要：语文是工具性和人文性的统一,是实践性很强的课程。阅读被称为“学习之母”是语文中最好的实践活动。可是当前的语文阅读教学,似乎成了一位饱经沧桑的老人,课堂上,教师条分缕析地讲解教材,学生埋头苦记,考试考到则欣喜若狂,若题目灵活或考课外阅读文段则愁眉苦脸。这充分说明了目前的语文阅读教学远未能达到素质教育所期望的目标,更不要说什么人文性的熏陶了。高中语文阅读教学主要任务是培养学生正确理解语言文字的能力,能否实现这个任务,关系到学生语文能力的高低,语文教学的成败。

关 键 词：素质教育 高中语文阅读教学 语文教学 语文能力 语言文字 课外阅读 工具性和人文性 文段 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]