小学音乐教学中创新能力培养的实践策略  

作　　者：魏高红 

机构地区：[1]通渭县通和小学,甘肃定西743399

出　　处：《视周刊》2024年第19期54-54,共1页

摘　　要：在当今快速变化的社会中,创新能力已成为衡量个人综合素质与竞争力的重要指标。小学阶段是个体认知与情感发展的关键时期,也是创新能力培养的黄金阶段。音乐教育作为小学教育的重要组成部分,不仅能够培养学生的审美情趣和艺术修养,更在激发学生创造力、想象力及团队合作能力方面展现出独特优势。因此,探索小学音乐教学中创新能力培养的实践策略,对于促进学生全面发展、提升教育质量具有重要意义。

关 键 词：小学音乐教学 实践策略 黄金阶段 学生创造力 个人综合素质 团队合作能力 创新能力培养 音乐教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]