普及现代生活教育之路  

作　　者：陶行知 

机构地区：[1]不详

出　　处：《重庆陶研文史》2024年第2期1-11,共11页

摘　　要：什么是生活教育,生活教育这个名词是被误解了。它所以被误解的缘故,是因为有一种似是而非的理论混在里面,令人看不清楚。这理论告诉我们说:学校里的教育太枯燥了,必得把社会里的生活搬一些进来,才有意思。随着这个理论而来的几个口号是:“学校社会化”“教育生活化”“学校即社会”“教育即生活”。这好比一个笼子里面囚着几只小鸟,养鸟者顾念鸟儿寂寞,搬一两丫树枝进笼,以便鸟儿跳得好玩,或者再捉几只生物来,给鸟儿做陪伴。小鸟是比较的舒服了,然而鸟笼毕竟还是鸟笼,绝不是鸟的世界。

关 键 词：学校即社会 教育即生活 教育生活化 现代生活教育 似是而非 社会化 鸟儿 有意思 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]