一部体系完整的当代马克思主义教育学力作——《教育学——培养人的科学》(第三版)书评  

作　　者：孙振东[1] 

机构地区：[1]西南大学教育学部

出　　处：《宁波大学学报（教育科学版）》2024年第5期F0002-F0002,共1页Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)

摘　　要：构建科学合理的教育学理论体系,推进教育学的科学化是教育研究者努力的方向。《教育学——培养人的科学》(第三版)以马克思主义及其教育思想为指导,以“社会-教育-人”为主线,建构了“培养人”为核心的体系框架,是紧贴时代脉搏的当代马克思主义教育学力作。该书有其独到之处,提出了以下新观点和新思路。

关 键 词：马克思主义教育学 教育研究者 书评 人的科学 时代脉搏 体系框架 体系完整 教育学理论体系 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]