核心素养下的高中化学前沿知识教学与应用的研究——以“氢能的利用”为例  

作　　者：陈小艳 陈明君[1] 

机构地区：[1]重庆三峡学院,重庆市404100

出　　处：《进展》2024年第18期160-162,共3页

摘　　要：《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》指出,要充分反映学科发展前沿发展,紧密联系生活,及时更新教学内容。为使学生适应时代发展要求,培养核心素养,本文探索化学前沿知识融入教学相关内容。化学前沿知识融入化学教学中,能创设情境,补充教材内容,提升学生学习兴趣和培养学科核心素养,能接轨高考试题,提升学业质量,拓宽学生知识视野,培养创新型人才。本文阐述了化学前沿知识融入高中化学中的教学策略,基于此,本文以化学前沿知识为背景,以“氢能的利用”为例,进行教学活动的设计,展现化学前沿知识在高中化学教学中的应用。

关 键 词：化学学科前沿知识 化学学科核心素养 氢能的利用 高中化学教学 氢氧燃料电池 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]