氢氧燃料电池

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利用3D打印与手持技术探究氢氧燃料电池的核心影响因素
《化学教育(中英文)》2025年第7期102-111,共10页吴中鹏 田奇峰 张文华 李秀学 潘美宇 刘小春 
2024年度湖北省教育科学规划课题(重点课题)“教育数字化转型中高中化学实验教学范式创新与实践探索研究”(课题编号:2024GA137);2024年度十堰市教育科学规划课题“基于数字化和信息化技术赋能高中化学实验教学的创新研究”(课题编号:2024115)。
针对氢氧燃料电池制作实验存在的不足,以微观机理为指导,融合理论、技术、材料,从源头、过程、结果等3个维度探究影响电池工作的核心因素。利用3D打印技术自主创新设计制作密闭体系的四腔室装置,探究核心因素之一“H_(2)/O_(2)的量和纯...
关键词：氢氧燃料电池 核心影响因素 石墨烯电极 半透膜 3D打印技术 手持技术 
面向水下运载平台的氢氧燃料电池建模与仿真分析
《船电技术》2025年第1期69-74,共6页张炜 徐纪伟 于朝 李彬彬 郑恒持 张杰 
以Modelica为基础,面向某型深海运载平台使用的质子交换膜燃料电池构建模型,主要包含氢氧燃料电池电堆模型、供氢系统模型以及供氧系统模型。针对该燃料电池模型分别进行了稳态验证,研究了氢氧气体压力、工作温度以及质子交换膜厚度对...
关键词：MODELICA 氢氧燃料电池 建模 仿真分析 
环保为魂、科技为翼——了解氢氧燃料电池的困境
《环境教育》2025年第1期97-99,共3页赵瑞雪 
通过将环境教育与实验教学相结合,不仅可以引导学生关注化学实验中的环境问题,培养他们的环保意识和责任感,还可以激发他们的创新思维和实践能力。
关键词：氢氧燃料电池 化学实验 环保意识 创新思维 责任感 教学相结合 
基于学科核心素养的项目式学习教学实践——以“制作氢氧燃料电池”为例
《化学教与学》2025年第2期51-54,33,共5页李春凤 
广东省基础教育教研基地学科教研基地项目“指向深度学习的高中化学学科实践推动育人方式变革”的阶段性研究成果。
《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》将“制作简单的燃料电池”列为选择性必修课程的学生必做实验之一,该实验在教学中承担着重要的教学功能。因此,本文以“制作氢氧燃料电池”为例,围绕真实情境“充电一分钟,风扇转多久”,...
关键词：项目式学习 氢氧燃料电池 教学实践 核心素养 
基于证据推理促进深度学习的教学设计——以“氢氧燃料电池”教学为例
《中学化学》2024年第12期8-11,共4页潘亚莉 
一、问题背景在人教版选择性必修1“氢氧燃料电池”的学习中,很多学生困惑于氢氧燃料电池在未接触和未燃烧的条件下是如何实现物质和能量转化的,为解决这一问题,该文以人教版选择性必修1“氢氧燃料电池”教学为例,利用阶梯式的问题链,...
关键词：深度学习 氢氧燃料电池 证据推理 能量转化 教学设计 阶梯式 人教版 模型认知 
燃料电池实验的改进
《化学教学》2024年第12期73-75,共3页王爱华 
江苏省中小学教学研究第十四期(2021年度)课题“高中高质量的课堂教学模式研究”(课题编号:2021JY14-L185)的研究成果。
制作简易的燃料电池是高中化学学生必做实验之一。针对现行教材中该实验和文献中若干改进实验存在的不足,结合双液原电池相对于单液原电池,在能量转化效率和提供持续稳定电流方面具有的显著优势提出新的改进方案。通过调整盐桥中琼脂的...
关键词：氢氧燃料电池 乙醇燃料电池 实验改进 黏稠度 
“氢”装上阵 逐绿而行——简易氢氧燃料电池的设计与制作
《中小学实验与装备》2024年第6期58-60,共3页邹亚红 
简易氢氧燃料电池的制作是人教版化学选择性必修1中的实践活动,教材引言中提到氢氧燃料电池可作为汽车的动力电源。本文中的实验设计遵循原电池原理,利用废旧电池中的石墨棒,以及碳粉、海绵、口罩等材料做电极材料,选择不同的电解质及...
关键词：氢氧燃料电池 氢能小车 电池性能 正交实验 Na_(2)SO_(4) 
水电解器的改进与氢氧燃料电池一体化实验装置的创新设计
《化学教与学》2024年第24期88-89,87,共3页陆永和 
从实验教学中的实际问题出发,本文对传统霍夫曼水电解器进行了简易改进,使其更适合学生开展分组实验探究水的组成。改进后的水电解器在电极上吸附气体后,通过连接音乐机芯,可转化为氢氧燃料电池,实现了水电解与氢氧燃料电池的一体化实...
关键词：水电解器 实验装置改进 氢氧燃料电池 
三个实验的改进及教学
《化学教学》2024年第11期71-75,共5页王爱华 
江苏省中小学教学研究第十四期(2021年度)课题“高中高质量的课堂教学模式研究”(课题编号:2021JY14-L185)的研究成果。
分析学生可能暴露的错误或不完整的认知结构,在原有实验基础上,分别设计、改进氢氧燃料电池的制备、氯水成分的探究以及NO_x的制备和性质等实验,较好地引导学生进行实验探究。通过实验操作、数据分析和反思讨论,提高了学生的科学素养和...
关键词：氢氧燃料电池 氯水成分 氮氧化物 教学案例 实验改进 
核心素养下的高中化学前沿知识教学与应用的研究——以“氢能的利用”为例
《进展》2024年第18期160-162,共3页陈小艳 陈明君 
《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》指出,要充分反映学科发展前沿发展,紧密联系生活,及时更新教学内容。为使学生适应时代发展要求,培养核心素养,本文探索化学前沿知识融入教学相关内容。化学前沿知识融入化学教学中,能创设...
关键词：化学学科前沿知识 化学学科核心素养 氢能的利用 高中化学教学 氢氧燃料电池 
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