水电解器

作品数：41被引量：58H指数：6
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水电解器的改进与氢氧燃料电池一体化实验装置的创新设计
《化学教与学》2024年第24期88-89,87,共3页陆永和 
从实验教学中的实际问题出发,本文对传统霍夫曼水电解器进行了简易改进,使其更适合学生开展分组实验探究水的组成。改进后的水电解器在电极上吸附气体后,通过连接音乐机芯,可转化为氢氧燃料电池,实现了水电解与氢氧燃料电池的一体化实...
关键词：水电解器 实验装置改进 氢氧燃料电池 
水电解器创新设计
《中学化学教学参考》2024年第26期68-69,共2页田雅玲 
2022深圳市课题“指向‘科学探究与创新意识'素养的中学化学实验教学实践研究”(课题编号:ZDZZ22029)阶段性研究成果。
依据传统和部分创新设计后的水电解器的使用弊端进行优化设计,此创新装置能够提高实验的时效性、降低操作难度、增强实验的科学性,有效提高课堂效率,具有可推广的价值。
关键词：电解器 时效性 科学性 推广性 
清华大学王保国教授团队ACSNano:3D互锁结构的膜电极(MEA)在1.55V下实现安培级电解水制氢
《膜科学与技术》2024年第4期189-189,共1页万磊 
阴离子交换膜水电解器(AEMWE)作为一种高效制氢技术,近年来备受关注.然而,传统AEMWE的高工作电压极大地限制了其能源效率的提升.通过在阳极催化层进行界面和空位工程,能有效降低电解电压,从而提升电解效率.
关键词：电解水制氢 阴离子交换膜 制氢技术 电解电压 能源效率 水电解器 电解效率 AEM 
创新实验教具 巧攻重点实验——自制水电解—检验一体化装置的应用
《化学教与学》2024年第11期88-90,共3页张丽娟 
本文在综合比较各种电解水装置的基础上,创新自制“水电解—检验一体化装置”,将化学延伸到生活,将传统中学化学教学中的演示实验转化为学生动手实验。这种创新化学实验教学的策略,培养了学生化学核心素养并多维度培养了学生设计、操作...
关键词：自制教具 创新实验 水电解器 
水由什么组成?
《农村青少年科学探究》2023年第12期28-29,共2页戴艳良 王秀环 
一、实验依据。化学反应前后,元素的种类不变。二、主要实验器材、化学药品。启普发生器、酒精灯、导管、尖嘴管、木条、火柴、烧杯、自制水电解器、12V方块电池,锌、稀硫酸、水、硫酸钠。三、探究过程。【提出问题】水由什么元素组成?
关键词：探究过程 实验器材 稀硫酸 化学药品 启普发生器 化学反应 水电解器 元素组成 
未来的水泥?
《华夏地理》2020年第8期23-23,共1页
水泥的生产过程中产生大量温室气体,如果它是一个国家,那它将是世界上第三大温室气体排放国。该统计数字来自麻省理工学院,那里的科学家设计了一个使用电力而不是燃烧化石燃料生产水泥的工艺流程。在水电解器(下图)中,电流通过电极产生...
关键词：二氧化碳 生产水泥 麻省理工学院 统计数字 化石燃料 生产过程中 水电解器 温室气体 
水电解器创新设计研究被引量：4
《教育与装备研究》2020年第6期34-37,共4页李娜娜 
电解水实验使学生认识了水的组成,实验的成功与否关系着学生对物质微观构成的认识。文中对水电解器的整体结构、反应场所、电极材料及安装方式进行了改进。改进后的简易水电解器操作简便,取材方便,实验现象生动有趣,能够激发学生从微观...
关键词：电解器 电解水 创新设计 
电解水实验
《初中生学习指导（九年级冲刺版）》2019年第11期52-53,共2页刘常德 
电解水实验是中考重点考查的实验,做好该实验对探究水的组成,从分子、原子角度认识化学反应原理都有很大的帮助。下面对电解水实验进行总结,帮助同学们加深对该实验的理解。一、实验详解1.实验仪器:水电解器、直流电源、水、硫酸钠溶液...
关键词：化学反应原理 电解水实验 硫酸钠溶液 氢氧化钠溶液 实验仪器 直流电源 水的组成 水电解器 
一种小型电解水装置的设计被引量：8
《化学教育（中英文）》2018年第1期66-69,共4页郭晓丽 李淑芳 魏锐 
在对霍夫曼水电解器存在问题分析的基础上，梳理水电解器的设计思路，利用拆解、溯因一控制、类比联想等思维方法，设计优化一种小型电解水装置——“1分钟水电解器”。在此基础上，对其使用及多样化的功能进行说明。
关键词：水电解器 电解水 设计思路 
利用废弃材料自制水电解器被引量：2
《化学教育（中英文）》2018年第1期70-71,共2页刘咸旺 何嫦青 
初中化学教材中的水电解器在使用时存在一些缺陷，常出现实验失败或现象不明显等情况。利用生活中的一些废弃材料自制水电解器，可获得较好的实验教学效果。
关键词：水电解器 实验改进 废物利用 
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