基于教学反思的高中数学二次备课研究  

作　　者：粟欣怡 

机构地区：[1]西华师范大学,637001

出　　处：《数理天地（高中版）》2024年第19期100-102,共3页

摘　　要：备课是教师教学工作的起始环节,充分备课是上好课的前提,因此本文对“二次备课”进行研究.“二次备课”是指在初次授课的基础上进行的又一次备课.研究通过对二次备课的作用分析、内容分析以及策略提出三方面进行阐述,进而优化教学,促进高中数学教师对教学的把控.

关 键 词：二次备课 数学教学 教学反思 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]