全员育人,“导”向美好——上海市南洋模范中学全员导师制工作特色掠影  

出　　处：《现代基础教育研究》2024年第3期I0005-I0005,共1页Research on Modern Basic Education

摘　　要：上海市南洋模范中学(以下简称“南模”)创建于1901年,是中国人自己创办的最早的新式学堂之一。南模作为传统优质市实验性示范性高中,已经持续3年推进全员导师制工作不断走深走实,从2021年1月制订校本化全员导师制方案,并在高一年级启动试点工作,到2023年9月全员导师制工作已经覆盖全体学生。在推进的过程中,学校不断萃取经验,打造特色,通过全员导师制助力学生的个性化发展,提升学生创造美好生活的能力。学生人人有导师,教师人人是导师。遵循“自主选择,统筹协调”的原则,学校力求让每位学生都能够匹配到自己心仪的导师。学校不仅要求导师落实好基本职责和基本任务,更注重满足高中生的成长需要,关注对学生生涯成长方面的指导,以生涯发展辅导促进学生成长。

关 键 词：新式学堂 实验性示范性高中 校本化 自主选择 全员育人 生涯发展辅导 全员导师制 统筹协调 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]