基于绘本开发的大班幼儿创意美术活动开展策略  

作　　者：李香君 

机构地区：[1]江苏省南京市雨花台区金叶花园幼儿园

出　　处：《课堂内外（高中版）》2024年第35期102-103,共2页

摘　　要：绘本不仅是语言学习的工具,更是激发创造性思维和情感表达的重要媒介。这种融合不仅符合幼儿的认知发展规律,而且还能极大程度上丰富幼儿的美术教育体验。基于绘本开发的大班幼儿创意美术活动开展策略包括整合视觉与情节、刺激想象力、应用多元艺术技巧等方面。通过精心挑选富有视觉与情感内容的绘本,引导幼儿深入理解故事情节,激发其想象力;结合多元艺术技巧的实践,培养幼儿的创造力。

关 键 词：认知发展规律 开展策略 大班幼儿 创意美术活动 情感内容 绘本 多元艺术 培养幼儿 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]