新课改下的高中数学教学与学生创新能力培养策略  

作　　者：李文萍 

机构地区：[1]云南省昭通市实验中学

出　　处：《课堂内外（高中版）》2024年第35期120-121,共2页

摘　　要：作为高中数学教师,应当在授课中引入先进的教育理念,调动学生的学习积极性和主动性,使他们的创新意识和创新能力得到培育,促进他们个性化发展的同时,也促进高中生身心健康地发展。目前在开展高中数学教学的过程中,受到传统教育观念和应试教育的影响,教师、学生和家长都最为关注学生的学习成绩,但对于学生的创新能力和意识的培养缺乏足够的重视和正确的认识。

关 键 词：高中数学教学 传统教育观念 高中数学教师 个性化发展 学生创新能力培养 应试教育 教育理念 学生的学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]