中职旅游专业导游实务课程的逆向教学现状与对策  

作　　者：吕东奇 朱麟奇[1] 

机构地区：[1]长春师范大学文旅与电影学院,吉林长春130032

出　　处：《学周刊》2024年第31期37-40,共4页Learning Weekly

摘　　要：文章深入剖析了中职旅游导游实务课程的教学现状,指出当前教学存在教法与资源更新缓慢、理论与实践脱节、评价过程简化、个性化教学不足以及教师与行业脱节等问题。为应对这些挑战,文章提出了逆向教学的实施策略,具体包括明确学习目标、充分整合课前资源、精心设计教学活动、确立科学评价依据、坚持以学生为中心、加强师生互动以及持续评估与改进七个方面。通过实践这些举措,中职导游实务逆向教学不仅有效弥补了传统教学中的不足,还成功构建了“教学评”一体化体系。

关 键 词：中职教育 导游实务 逆向教学 教学现状 教学举措 持续评估 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]