神情交融,营造读后续写灵动画面  

作　　者：朱敏[1] 

机构地区：[1]上海外国语大学三亚附属中学

出　　处：《广东教育（高中版）》2024年第10期43-46,共4页

基　　金：海南省教育科学规划专项课题“指向读后续写的英语经典小说阅读课CASE教学模式研究”(课题编号:QJH202310159,主持人:朱敏)研究成果。

摘　　要：在读后续写创作中,神情交融描写是一种营造画面感的写作技巧,它将角色外在的与头部、手部、心脏和脚部等相关的神态变化和内心情感活动紧密结合起来,使读者仿佛能够看到人物的灵魂深处。这种描写技巧的运用不仅让故事更加丰富多彩,还能让读者深入角色的情感世界,产生强烈共鸣。通过细腻且富有感染力的笔触,作者引导读者走进人物的内心世界,感受他们的喜怒哀乐,从而营造出鲜活且富有感染力的画面。

关 键 词：画面感 写作技巧 描写技巧 情感世界 灵动 读后续写 角色 神情 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]