高一英语写作教学中读写结合的有效运用研究  

A Study of the Effective Application of the Combination of Reading and Writing in English Writing Teaching in Grade One of Senior High School

作　　者：顾丹丹 Gu Dandan

机构地区：[1]山东省东营市河口一中,山东东营257200

出　　处：《英语教师》2024年第20期168-170,共3页English Teachers

摘　　要：分析读写结合在高一英语写作教学中的运用价值。提出高一英语写作教学中读写结合的运用原则。结合教学实例,探讨在高一英语写作教学中有效运用读写结合教学方法的策略,即精读范文,挖掘写作知识;组织仿写,运用写作知识;结合范文,有效修改作文;定期归纳,促进知识回顾;合理评价,鼓励学生成长。指出通过选取合适的写作主题、组织小组讨论活动、制订回顾复习计划,教师能帮助学生掌握写作技巧、积累词汇和语法知识,并培养他们的自主学习能力和良好的学习习惯,激发其学习动力和自信心。

关 键 词：高一英语 写作教学 读写结合 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]