初中数学对称美的认知及应用探究  

作　　者：泮乐怡 

机构地区：[1]太原师范学院数学与统计学院

出　　处：《中学数学》2024年第20期6-7,共2页

摘　　要：本文中选取数学中的对称美,探讨初中数学对称美的内涵与体现,着力分析图形、公式与解题方法中的对称美,并以典型例证呈现进一步做分析,体现了数学美在培养学生数学审美素养、锻炼创造性思维、促进学生全面发展等方面的教育价值.

关 键 词：初中数学 对称美 审美 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]