探析模型支架在初三数学复习中的运用  

作　　者：甘厚清 鲁小凡 

机构地区：[1]广东省广州市西关外国语学校 [2]北京市海淀区教育科学研究院

出　　处：《中学数学》2024年第20期70-72,共3页

摘　　要：在“双减”背景下,“低负担、高效率”的初三数学复习是我们追求高质量教育的实践.随着新课程改革的不断深入,以学生为主体、学习为中心的教学生态已基本形成,那么,在复习课中如何提升教育质量呢?重视学科思维的培养是核心.在复习课中,学生用数学学科的思维站在更高的视角,梳理知识框架,建立知识间的联系,形成系统的认知经验,提升问题解决能力,发展数学核心素养.几何综合问题是初三数学复习的重要内容,几何模型支架是几何综合问题复习中数学思维的重要载体,也是提升复习效率的关键.

关 键 词：高质量教育 数学核心素养 梳理知识 数学思维 模型支架 复习课 认知经验 问题解决能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]