高职法律教学运用案例教学法的必要性及对策  

作　　者：佘翠 

机构地区：[1]赣西科技职业学院,江西新余338000

出　　处：《法制博览（名家讲坛、经典杂文）》2024年第28期160-162,共3页Legality Vision

摘　　要：高职院校作为我国专门培养应用型人才的重要渠道,其各学科专业的教学质量高低直接影响我国人才储备情况。高职法律作为一门强调逻辑性、专业性的专业,对学生的学习能力提出了更高要求。为了帮助学生更好理解法律知识,高职院校有必要让教师运用案例教学法,把一个个抽象的法律条文转变成生动鲜活的案例,方便学生吸收和掌握。基于此,文章首先分析了高职法律专业教学中运用案例教学法的必要性,其次探究了高职法律专业教学中对案例教学法应用成功的关键,最后为高职法律专业教学中案例教学法的运用提供相关对策,以期提升高职法律专业教学质量与效率。

关 键 词：高职院校 法律专业教学 案例教学法 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]