让绘本为劳动教学赋能  

作　　者：蓝海燕 

机构地区：[1]杭州市长寿桥小学

出　　处：《江苏教育》2024年第33期90-90,96,共2页

摘　　要：在小学低年级阶段,依托绘本开展劳动课程教学能有效唤醒学生的劳动意识,助力学生劳动知识学习,进而提升学生的劳动素养。1.读绘本,唤醒劳动意识在借助绘本开展劳动教学的过程中,教师一要关注绘本中劳动元素的挖掘,二要引导学生感受劳动的乐趣和美好,树立主动劳动、积极劳动的意识。

关 键 词：劳动教学 绘本 低年级 

分 类 号：G40-015[文化科学—教育学原理] G623.9[文化科学—教育学]