小学英语单元测试创新与实践研究  

作　　者：刘伏敏 

机构地区：[1]天津市蓟州区教师发展中心

出　　处：《天津教育》2024年第25期62-63,共2页Tianjin Education

摘　　要：《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)在课程实施部分建议推动实施单元整体教学。单元测试作为单元评价的主要内容,为检测单元目标提供依据,并对促进学生核心素养发展发挥重要作用。在新课标背景下,单元测试要与单元整体教学形成有效对接,命题内容和检测形式要更加符合核心素养要求。下面,笔者从命题者的角度,结合人教精通英语教材六年级下册第三单元所开发的测试卷,阐述具体的实践策略。

关 键 词：核心素养 小学英语 命题内容 命题者 实践策略 单元测试 单元整体教学 创新与实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]