基于文化传承与创新的初中美术教学设计研究  

作　　者：吴玲 

机构地区：[1]山东省淄博市张店区第三中学

出　　处：《天津教育》2024年第25期73-74,共2页Tianjin Education

摘　　要：随着新课程改革的发展,教育教学应当坚持以核心素养为导向,致力于培养具备创新精神与实践能力的综合型人才。美术学科肩负着美育重任,有着促进学生审美素养发展的意义与价值。在新课程改革背景下,文化传承与创新成了美术课程改革的核心理念。文化传承是中华民族的根基,更是培养学生文化认同感与民族自豪感的重要路径,由此可见将中华优秀传统文化引入初中美术课堂既顺应了新课程改革的必然趋势,又能够充分发挥美术学科的育人功效。

关 键 词：文化传承与创新 中华优秀传统文化 核心素养 文化认同感 美术学科 初中美术课堂 综合型人才 育人功效 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]