全环境立德树人背景下初中数字化德育社区建设  

作　　者：王继胜 

机构地区：[1]山东省淄博市张店区实验中学

出　　处：《天津教育》2024年第25期153-155,共3页Tianjin Education

基　　金：淄博市教育科学“十四五”规划2023年度教育人才工程专项课题“全环境立德树人背景下初中数字化德育社区建设与实施研究”(课题编号:2023ZJZX015)的研究成果。

摘　　要：全环境立德树人是指在学校教育、家庭教育、社会教育等多个环境中协同进行的德育活动,这一概念强调德育工作不仅局限于学校,还涵盖家庭和社会等多个层面。在这一过程中,学生的德育发展得到全面关注,不仅包括知识的学习,还包括品德的塑造和社会实践能力的培养。随着信息技术的快速发展和教育现代化的深入推进,数字化教育逐渐成为提升教育质量的关键手段。在这一背景下,构建有效的初中数字化德育社区对于培养学生的全面素养和核心竞争力具有重要意义。

关 键 词：立德树人 数字化教育 德育活动 德育发展 核心竞争力 家庭教育 信息技术 德育工作 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]