高中生物实验教学有效性策略  

作　　者：易向荣 

机构地区：[1]贵州省黎平县第四中学

出　　处：《天津教育》2024年第27期92-94,共3页Tianjin Education

摘　　要：实验教学是高中生物教学的重要内容,本文旨在研究高中生物实验教学的有效性策略,以促进学生对生物学知识的深入理解和实践能力的培养。首先,从高中生物实验教学的重要性出发,指出生物实验教学有利于培养学生科学思维和解决实际问题的能力、有利于激发学生的学科兴趣和探究欲望、有利于培养学生的团队合作精神和沟通能力;其次,对高中生物实验教学现状进行分析,发现现阶段的高中生物实验教学还存在一些问题;最后,根据现状提出一系列提高生物实验教学有效性的策略。

关 键 词：高中生物实验教学 高中生物教学 探究欲望 生物学知识 团队合作精神 学科兴趣 有效性策略 沟通能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]