广东教育教学改革的探索与实践——评《广东教育改革发展40年》  

作　　者：杨洁[1] 

机构地区：[1]广东农工商职业技术学院马克思主义学院,广东广州510507

出　　处：《教育理论与实践》2024年第27期F0003-F0003,共1页Theory and Practice of Education

基　　金：2021年度广东省教育科学规划课题“党的十八大以来习近平总书记关于广东工作重要论述研究”(课题批准号:2021GXJK044)的研究成果。

摘　　要：广东是改革开放的排头兵、先行地、实验区,在改革开放建设中地位重要、作用突出。党的十八大以来,习近平总书记5次亲临广东,对广东高质量发展寄予厚望。改革开放以来,特别是步入新时代以后,广东教育和经济社会发展同步前行,从一个教育落后地区发展为各项教育指标均处于全国前列的省份。《广东教育改革发展40年》一书全面回顾广东教育改革的发展历程,既是增强高质量发展“软实力”的硬核心,又在以教育强国建设为中国式现代化强基赋能,更为推动新时代、新征程的广东教育改革创造性转化和创新性发展,提供了不可多得的历史性、经验性、类别性宝贵资料。

关 键 词：教育指标 教育强国 中国式现代化 广东教育改革 教育教学改革 党的十八大以来 软实力 创造性转化和创新性发展 

分 类 号：G527[文化科学—教育学]