在英语大单元教学中学生思维品质的养成  

作　　者：李艳 

机构地区：[1]陕西省榆林市第三中学

出　　处：《陕西教育（教学）》2024年第11期70-70,共1页

摘　　要：高中英语大单元教学以其系统性、连贯性和综合性,为学生提供了一个广阔的学习机会。在大单元教学过程中,学生不仅要掌握基本的语言知识,还要学会如何运用语言知识去分析问题和解决问题。要实现这一目标,就需要在教学中培养学生批判性思维、创造性思维、逻辑思维等方面的品质,让学生在学习中既能掌握更多的英语知识和技能,又能得到思维锻炼和能力提升。

关 键 词：大单元教学 高中英语 能力提升 知识和技能 创造性思维 思维锻炼 批判性思维 学生思维品质 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]