利用自然拼读绘本培养低年级学生的英语解码能力——以《丽声北极星自然拼读绘本》第二级Eggs for Ben为例  

作　　者：王娟 

机构地区：[1]广东省清远市清城区凤鸣小学

出　　处：《小学教学设计》2024年第30期65-68,共4页

基　　金：清远市教育科研第22批正式立项课题“运用英语拼读绘本提升小学三、四年级学生解码能力的行动研究”(课题编号:22-55)的阶段性研究成果。

摘　　要：英语解码能力即运用发音规则读出生词,把陌生的书面词汇转化成已知的听说词汇的单词认读能力,主要包括以下四要素:文本概念、音素意识、拼读能力和阅读流畅度。解码能力是培养学生阅读能力的重要因素,教师通过教授字母的发音规则,培养音素意识,提高单词认读能力,进而培养学生的解码能力,为学生的英语阅读流畅度打下坚实的基础。下面笔者以《丽声北极星自然拼读绘本》第二级EggsforBen为例,介绍如何利用自然拼读绘本培养学生的英语解码能力。

关 键 词：绘本 拼读能力 流畅度 解码能力 发音规则 自然拼读 低年级学生 北极星 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]