如何应用微课提高中学化学实验教学的有效性  

作　　者：张亚琴 

机构地区：[1]甘肃省天水市育生中学,甘肃天水741000

出　　处：《学周刊》2024年第33期50-52,共3页Learning Weekly

摘　　要：随着教育信息化的发展,微课作为一种新型的教学模式,正逐渐在中学化学实验教学中展现出独特的优势。文章探讨微课在提升中学化学实验教学有效性方面的应用策略与成效,分析当前中学化学实验教学面临的挑战,阐述微课在中学化学实验教学中的应用方法,通过实证研究验证微课在提高中学化学实验教学有效性方面的积极作用,并提出了相应的改进建议。

关 键 词：微课 中学化学 实验教学 有效性 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]