基于真实语境的初中英语语法教学策略研究  

作　　者：李艺青 

机构地区：[1]山东省临沭县第二初级中学,山东临沭276700

出　　处：《学周刊》2024年第33期74-76,共3页Learning Weekly

摘　　要：基于真实语境设计语法教学活动践行了学思结合、以生为本的教学观,有利于学生在真实语境中提升语用能力。文章从优化语法教学角度出发,分析了当前课堂语境教学现状与构建真实语境教学的价值,提出了真实语境下初中英语语法教学的策略,将真实语境教学与“听”“说”“读”“写”“练”等教学环节有机结合,以期为语法教学提质增效。

关 键 词：初中阶段 英语教学 真实语境 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]