基于智美融合的音乐教学策略研究  

作　　者：赵虎 

机构地区：[1]甘肃省武威第二十四中学,甘肃武威733000

出　　处：《学周刊》2024年第33期143-145,共3页Learning Weekly

摘　　要：音乐作为人类文化的重要组成部分,其教育价值不言而喻。然而传统音乐教学模式往往注重技能训练,忽视了对学生音乐素养和创新能力的培养。如何在保持音乐艺术性的同时,利用现代科技手段提升教学效果,是当前音乐教育领域亟待解决的问题。智美融合的音乐教学策略正是对这一问题的回应,强调将智能技术与音乐教学相结合,通过科技手段增强音乐教学的美感体验,同时关注学生音乐素养和创新能力的培养。文章从智美融合的教学理念出发,探讨基于该理念的音乐教学策略,并通过具体教学案例和效果评估,证明其有效性。

关 键 词：智美融合 音乐教学 教学策略 教育技术 美感体验 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]