限定条件下同分异构体数目的判断与书写  

作　　者：刘艳霞 秦双 

机构地区：[1]山东省五莲中学,262300

出　　处：《中学生理科应试》2024年第10期37-38,共2页

摘　　要：有机物同分异构体数目的判断和书写题是高考考查的重点和难点,尤其以限定条件下同分异构体数目的判断和书写题考查居多,考查考生的综合分析能力、逻辑思维能力和空间想象能力等,现以高考题为例,分析解题方法,建立解题思维模型,突破限定条件下同分异构体数目的判断与书写题,以期对高三复习有些许启发.

关 键 词：高三复习 综合分析能力 限定条件 解题方法 解题思维 逻辑思维能力 空间想象能力 高考 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]