教育、科技、人才“三位一体”融合创新策略研究  

出　　处：《教育家》2024年第40期72-72,共1页Educator

基　　金：2022年度江苏省“十四五”教育科学规划课题《我国企业参与现代学徒制激励机制研究》(项目编号:B/2022/02/68)研究成果。

摘　　要：新形势下,为了实现经济社会的高质量发展,我们必须重视教育科技人才融合发展,切实贯彻“教育是基础、科技是动力、人才是主体”的理念,加大教育与科技投入力度。转变教育理念。无论是高等教育还是基础教育,都要从传统的教育模式,例如“填鸭式”教育,转向以创新、批判性思维等理念为核心的教育模式。

关 键 词：高等教育 基础教育 批判性思维 三位一体 转变教育理念 传统的教育模式 创新策略研究 科技投入力度 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]