基于阅读与写作结合优化小学语文教学策略  

作　　者：杨小莉 

机构地区：[1]甘肃省临夏县中山回民小学,甘肃临夏731100

出　　处：《视周刊》2024年第20期26-26,共1页

摘　　要：随着我国教育行业的不断发展,“读写结合”已经成为小学语文教学领域的热门词汇。阅读教学、写作教学的联系较为密切,具有强烈的互补性。因此,教师应当坚持从实际出发的原则,抓住学生的基础,以循序渐进的方式实施系统性教学,并创新教学方法。

关 键 词：读写结合 创新教学方法 从实际出发 小学语文教学 写作教学 系统性教学 热门词汇 阅读教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]