建设学习型学校,优化教育生态  

作　　者：张进 

机构地区：[1]重庆市珊瑚初级中学校

出　　处：《留学》2024年第21期65-65,共1页Studying Abroad

基　　金：重庆市教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“学习型组织视域下的学科教学变革行动研究”研究成果。

摘　　要：“双减”政策作为推进基础教育高质量发展的重大举措,促使基础教育生态系统发生了一系列变革。在此形势下,重庆市珊瑚初级中学校坚持以学习型学校为载体,优化学校教育生态。完善理论逻辑。学校教育生态系统以受教育者为中心,整合学校、社会、家庭等诸多因素,具有动态性、整体性和相对稳定性。

关 键 词：教育生态系统 学习型学校 基础教育 相对稳定性 优化教育 受教育者 重大举措 理论逻辑 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]