巧用信息化手段,让初中作文课堂更加灵动  

作　　者：车娟 

机构地区：[1]陕西省渭南市合阳县教学研究室

出　　处：《山西教育（管理版）》2024年第9期72-73,共2页Shanxi Education

摘　　要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》对初中生写作能力有具体的要求,强调学生应能根据表达需要,围绕表达中心,选择恰当的表达方式,合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思,做到感情真挚,能够运用丰富的想象和联想能力完善文本内容,做到语言精练、表述清晰等。

关 键 词：作文课堂 信息化手段 感情真挚 义务教育语文课程标准 初中生写作 想象和联想 语言精练 灵动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]