体育教研员胜任力的五大关键要素及提升策略  

作　　者：白翠瑾 王铭达 

机构地区：[1]东北师范大学,吉林长春130024

出　　处：《中国学校体育》2024年第10期60-62,共3页CHINA SCHOOL PHYSICAL EDUCATION

基　　金：吉林省教育厅科学研究项目资助项目“教育数字化赋能吉林省县区体育教研员专业素养提升路径研究”(项目编号:JJKH20241391SK)阶段性成果。

摘　　要：笔者前期对体育教研员的胜任力关键要素进行识别后发现,其胜任力主要包括个人特质、教研成就、教研知识、指导能力和组织协调能力五大关键要素。通过不断锤炼和提升这些要素,体育教研员能够更加精准地把握教科研的脉搏,引领学校体育迈向更高质量的发展。

关 键 词：提升策略 体育教研员 教科研 更高质量 个人特质 组织协调能力 胜任力 教研 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]