旋转角问题的深入探究  

作　　者：于淼红 

机构地区：[1]南京市第二十九中学初中部,江苏南京210036

出　　处：《数学之友》2024年第17期50-53,56,共5页FRIENDS OF MATHEMATICS

摘　　要：旋转角问题对学生空间想象力和几何思维的培养有着重要意义,然而,由于旋转角问题的抽象性和复杂性,许多学生在解题过程中感到困惑。因此,研究初中旋转角问题的教学策略,对于提高学生的数学能力和兴趣具有重要意义。

关 键 词：初中数学 旋转角 教学策略 解题能力 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]