高职院校实践教学质量评价体系研究——以辽宁城市建设职业技术学院为例  

Study on the Evaluation System of Practical Teaching Quality in Higher Vocational Colleges

作　　者：徐艳[1] XU Yan(Liaoning Urban Construction Technical College,Shenyang 110101,China)

机构地区：[1]辽宁城市建设职业技术学院,辽宁沈阳110101

出　　处：《辽宁高职学报》2024年第10期45-48,102,共5页Journal of Liaoning Higher Vocational

基　　金：辽宁省教育科学“十四五”规划2022年度立项课题:“新时代深化教学评价改革背景下高职院校实践教学质量评价体系的研究”(JG22EB094);2021年度辽宁省职业教育与继续教育教学改革研究项目:“基于行业企业共同参与视角下高职院校人才培养质量保障体系构建研究”。

摘　　要：基于新时代教学评价改革背景下的实践教学质量评价是衡量高职院校办学水平的重要指标之一。本文以辽宁城市建设职业技术学院为例,分别从评价模式、组织体系、制度体系、指标体系、运行机制及反馈机制等维度实施改革,搭建了体现新时代高职院校办学特色的实践教学质量评价体系,为高职院校开展实践教学评价工作提供有益参考。The evaluation of practical teaching quality under the background of teaching evaluation reform in the new era is one of the important indicators to measure the educational level of higher vocational colleges.This paper takes Liaoning Urban Construction Technical College as an example to carry out the reform.And from the aspects of evaluation mode,organizational system,institutional system,index system,operating mechanism and feedback mechanism,the practical teaching quality evaluation system reflecting the characteristics of higher vocational colleges in the new era has been set up to provide useful reference for vocational colleges to carry out practical teaching evaluation.

关 键 词：教学评价改革 实践教学质量评价 评价体系 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]