实践教学质量评价

作品数：94被引量：474H指数：11
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：侯国凤杨卫平彭玉杨见辉冷丽更多>>
相关机构：长沙民政职业技术学院长沙理工大学天津工业大学电子科技大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：江西省高等学校教学改革研究课题湖南省教育科学“十二五”规划课题江苏省教育科学“十二五”规划项目安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高职医学影像技术专业校企合作实践教学质量评价探研
《成才之路》2025年第7期17-20,共4页侯文娜 李改娟 张灏 
山西省教育科学“十四五”规划2024年度课题“医教协同模式下高职医学影像技术专业人才培养的研究”(课题编号:GH-240803);山西卫生健康职业学院2024年度教改项目“高职医学影像技术专业校企合作模式下实践教学质量评价体系研究”(2024XYSJGG017-00)。
开展高职医学影像技术专业校企合作实践教学质量评价,有利于深化教学与临床实践的有机融合,健全人才培养质量保障体系,激发学生参与实践教学的内生动力,促进校企合作向纵深发展。针对目前评价工作中存在的多元主体协同难度大、评价指标...
关键词：高职教育 医学影像技术 校企合作 实践教学 质量评价 
应用型培养目标导向下实践教学质量评价与路径优化研究——以A大学国际商务谈判课程为例
《吉林农业科技学院学报》2024年第6期27-31,共5页方旭 李光辉 
安徽省高等学校省级质量工程项目(2022jyxm1640,2023xxkc308);铜陵学院校级质量工程项目(2023xj103)。
教学满意度作为衡量教学质量的重要评价指标,是进一步推进实践教学改革的重要手段。文章以A大学经管类专业核心课程的课内实践教学环节作为研究对象,建立组织评价、教学管理评价、参与度评价、师生配合度评价四个维度的实践教学质量满...
关键词：实践教学 教学满意度 应用型 
高职医学生实践教学质量评价方法与策略
《时代人物》2024年第32期0212-0214,共3页张斌 
本研究为阜阳职业技术学院校级质量工程项目:高职医学生实践教学质量评价研究(编号:2022JYXM04)
高职医学生实践教学是培养其临床技能和职业素养的重要步骤。然而,当前实践教学质量评价存在标准不 统一、方法单一等问题,影响了实践教学的效果和学生的全面发展。本文旨在探讨高职医学生实践教学质量评价的方法 与策略,通过构建科学...
关键词：高职医学生 实践教学 质量评价 方法 策略 
高职院校实践教学质量评价体系研究——以辽宁城市建设职业技术学院为例
《辽宁高职学报》2024年第10期45-48,102,共5页徐艳 
辽宁省教育科学“十四五”规划2022年度立项课题:“新时代深化教学评价改革背景下高职院校实践教学质量评价体系的研究”(JG22EB094);2021年度辽宁省职业教育与继续教育教学改革研究项目:“基于行业企业共同参与视角下高职院校人才培养质量保障体系构建研究”。
基于新时代教学评价改革背景下的实践教学质量评价是衡量高职院校办学水平的重要指标之一。本文以辽宁城市建设职业技术学院为例,分别从评价模式、组织体系、制度体系、指标体系、运行机制及反馈机制等维度实施改革,搭建了体现新时代高...
关键词：教学评价改革 实践教学质量评价 评价体系 
岗位胜任力导向下的临床医学专业学生实践教学质量评价指标体系分析
《智慧健康》2024年第23期118-122,共5页辛彩虹 邹富婷 徐赫蔓 郑爽 刘辛光 
目的探究在以岗位胜任力为导向下临床医学专业学生实践教学质量评价指标体系,为培养临床医学人才、考核评价指标提供依据。方法选取2022年10月—2023年10月中国医科大学临床医学专业55名学生,将其分为对照组(27名)和观察组(28名)。其中...
关键词：岗位胜任力 临床医学专业学生 实践教学 教学质量评价指标 
应用型本科院校实践教学质量评价体系探讨
《河北北方学院学报（社会科学版）》2024年第3期68-71,共4页潘春婷 黄谦 段晓燕 张国徽 
河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2021GJJG338);河北北方学院省属高校基本科研业务费项目(JYT2023027)。
目前,应用型本科院校实践教学质量评价机系存在评价机制不健全、评价主体能力不协调和评价内容不全面等问题。对此提出丰富评价内容、完善评价方法以及辩证运用评价结果等改进措施,充分发挥其对更新教学理念、完善教学管理和提升学习效...
关键词：应用型本科院校 实践教学 教学质量评价体系 
基于CIPP模型的本科土木工程专业实践教学质量评价被引量：1
《学园》2024年第4期64-67,共4页李娟 时国松 
2023年度河北省社会科学发展研究课题“河北省应用型大学实践教学质量评价研究——以CIPP模型方法为例”(课题编号:20230305007)阶段性研究成果之一。
实践教学质量评价越来越受到高等教育工作者的重视。CIPP评估模型以现代理论体系为支撑,注重过程性评价,在实际操作过程中呈现严密的逻辑关系与持续关系,为实践教学提供一套完整的评价体系与优化标准。构建CIPP模型下的实践教学评价体系...
关键词：CIPP模型 土木工程专业 实践教学质量评价 
1+X证书制度背景下高职院校实践教学质量评价改革探析被引量：5
《教育信息化论坛》2023年第5期51-53,共3页黄衡 
江苏高校哲学社会科学研究项目“以‘1+X’证书为导向的江苏高等职业教育质量评价模式研究”(2021SJA1309)研究成果。
当前部分高职院校实践教学质量评价存在评价主体不全面、评价指标模糊、评价结果不客观等问题。1+X证书制度的实施对高职院校实践教学质量评价提出了新要求。从评价主体来看,企业的介入为高职教育注入了新活力,也使得实践教学质量评价...
关键词：1+X证书制度 高职院校 实践教学 教学质量评价 
双种群自适应遗传算法及其在知识挖掘中应用
《现代计算机》2022年第23期38-43,共6页严太山 王欣 
湖南省自然科学基金项目(2018JJ2151,2017JJ2107);湖南省普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-2021-0778);教育部产学合作协同育人项目(202102211055);湖南理工学院教学改革研究项目(2021A26)。
针对传统遗传算法的交叉率和变异率最优值难以确定及进化种群单一性等问题,提出一种双种群自适应遗传算法(DPAGA)。算法引入主导种群和辅助种群,并将生物界有性繁殖特征应用于交叉操作,让主导种群和辅助种群在进化过程中执行不同的交叉...
关键词：双种群自适应遗传算法 主导种群 辅助种群 知识规则挖掘 实践教学质量评价 
应用型本科会计学专业实践教学质量评价指标体系构建被引量：3
《商业会计》2022年第20期120-123,共4页陈云娟 汪静 
2021年浙江省教育科学规划课题“应用型本科会计学专业实践教学质量动态评价体系构建与实践”(项目编号:2021SCG319);2019年浙江师范大学行知学院院级重点课题“基于国家专业认证的会计学实践教学质量评价方案制定与实施”;2021年浙江省软科学研究计划重点项目“乡村振兴战略下高层次涉农人才供需匹配机制与培养模式创新研究——基于高校专业硕士培养的分析”(项目编号:2021C25015)资助项目。
应用型本科培养目标的主要特点是学以致用,培养具有一定的理论联系实际及解决实际问题能力的理论应用型人才,可见实践教学的重要性。文章以实践教学质量评价为主题,通过文献研究和对从业人员的调查访谈,建立了包括“职业素养”“基本技...
关键词：应用型本科 会计学专业 实践教学质量 评价指标 
全选清除导出
共10页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部