学校课程综合化实施赋能育人新样态  

作　　者：郭振洲 王静敏 

机构地区：[1]石家庄市机场路小学

出　　处：《河北教育（教学版）》2024年第9期18-19,共2页

摘　　要：《义务教育课程方案(2022年版)》明确指出:进一步深化课程改革,强化课程综合性和实践性,推动育人方式变革,着力发展学生核心素养。石家庄市机场路小学作为国家级优秀教学成果推广应用实验校,在学习推广、应用转化重庆市巴蜀小学“基于学科育人功能的课程综合化实施与评价”教学成果过程中,不断思考本校的教育哲学和新课标落地的路径,推进学校课程综合化实施,促进了全校师生的发展。

关 键 词：课程综合化 优秀教学成果 义务教育课程 实验校 学生核心素养 育人方式 学科育人 机场路 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]