高职艺术设计高水平专业群“岗课赛证传”融通综合育人体系构建与实践——以重庆文化艺术职业学院为例  

作　　者：江书军 

机构地区：[1]重庆文化艺术职业学院艺术设计学院

出　　处：《美术教育研究》2024年第17期152-154,共3页Art Education Research

基　　金：重庆市职业教育教学改革研究项目“高职艺术设计专业群‘岗课赛证传’融通教学体系的构建与实践”(项目编号:Z233252)。

摘　　要：随着我国经济的快速发展,市场对艺术设计专业复合型人才的需求量越来越大。高职院校是培养复合型人才的重要基地,其育人模式的创新显得尤为重要。该文作者关注高职艺术设计高水平专业群的建设,以重庆文化艺术职业学院为例,阐述如何构建并实施“岗课赛证传”融通综合育人体系,旨在创新育人模式,优化课程体系结构,创建教学模式,并有效融入非物质文化遗产传承元素。该体系以市场需求为导向,将岗位能力需求、课程体系、职业技能竞赛、职业资格证书、传统文化传承深度融合,形成了一种多维度、立体化的综合育人模式。实践表明,“岗课赛证传”融通综合育人体系有效提升了艺术设计专业群的人才培养质量,促进了学生综合素质的全面发展,为高职艺术设计教育提供了可借鉴的经验与路径。

关 键 词：高职艺术设计 高水平专业群 岗课赛证 融通 综合育人 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] J50-4[文化科学—教育学]