基于史料分析的初中历史批判性思维教学方法探究  

作　　者：熊伟 

机构地区：[1]西宁市第一中学

出　　处：《青海教育》2024年第9期59-59,64,共2页

摘　　要：本文探讨了基于史料分析的初中历史批判性思维教学方法,阐明史料分析能力的内涵及其在历史学习中的重要性,分析了当前初中历史教学中史料分析能力培养的现状与挑战,并提出五项教学策略,以提升学生的史料分析能力和批判性思维。

关 键 词：史料分析 批判性思维 初中历史教学 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]