留心生活细观察 借助课例学表达——以三年级上册《搭船的鸟》教学为例  

作　　者：韩冲 

机构地区：[1]山东淄博市临淄区遄台小学

出　　处：《小学语文教学》2024年第31期67-68,共2页

摘　　要：三年级上册第五单元以“留心观察”为主题,是教材中第一次出现的习作单元。《搭船的鸟》作为本单元的首篇课文,重在引导学生体会表达上的特点,学习习作方法。因此,本课教学应指导学生聚焦观察,品语言、悟方法、学表达,提升学生的习作能力。一、留心观察,关注新鲜事物“我们眼中的缤纷世界”是本单元的习作主题,对于多数学生来说,遇到的第一个困难就是不知道写什么。大千世界,五彩缤纷。正如本单元的篇章页上法国著名艺术家罗丹所言“生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼晴”。要想学生笔下有物,首先需要他们眼中有物。观察什么呢?可以观察那些引起我们关注的新鲜事物,这是《搭船的鸟》一文教给我们的选材思路。

关 键 词：留心观察 习作能力 课例 习作方法 学表达 缤纷世界 留心生活 篇章页 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]