中等职业学校“双优”建设的路径探索  

作　　者：蔡萌 葛昌全 

机构地区：[1]武汉市江夏职业技术学校

出　　处：《湖北教育》2024年第30期68-68,共1页

基　　金：湖北省教育科学规划重点课题“‘中等职业学校双优’建设及推进路径研究”研究成果。

摘　　要：“双优”是优秀中等职业学校和优质专业的简称,加强建设中职“双优”校是推动中职教育高质量发展,建设现代职教体系的必然选择。自2022年入选湖北省“双优”校后,武汉市江夏职业技术学校积极推进“双优”校建设,在党建工作、立德树人、产教融合、教育教学等方面取得一定成效。目前,学校进一步从优化内部组织结构、深化产教融合、发展教师工程等方面多措并举推进中职“双优”校建设。

关 键 词：中等职业学校 职业技术学校 产教融合 现代职教体系 立德树人 中职教育 内部组织结构 双优 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]