计算机导论教学模式的研究与探讨  

作　　者：何文斌 

机构地区：[1]湖北工程学院新技术学院,湖北孝感432000

出　　处：《微型计算机》2024年第9期289-291,共3页

基　　金：该文章得到湖北工程学院新技术学院2020度教学立项的支持(2020JY10)。

摘　　要：在数字化时代背景下计算机导论课程作为高校计算机科学与技术专业的核心基础课程,其教学模式的优化与创新成为教育改革的重点,针对当前计算机导论教学模式存在的问题提出融合思政元素、实施全英教学和应用“互联网+”教育技术的多维度改革策略。通过实践探索与评估改革方案在提高学生的专业技能和国际视野的同时有效融合思政教育,增强学生的社会责任感和创新精神,结果表明创新教学模式对促进学生全面发展具有重要意义,同时也为高校教育教学改革提供实践案例和策略参考。

关 键 词：计算机导论 教学模式 思政融合 全英教学 “互联网+”教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]