为未知而教,为未来而学  

作　　者：房杰 

机构地区：[1]安徽省滁州市定远县第二中学,233200

出　　处：《中学生物教学》2024年第24期1-1,共1页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：身为一名生物学教师,我时常沉浸在生命奥秘的探索之中,感受着科学的魅力与未知的挑战。在快速发展的当下,教育不仅是传授知识,更是引领学生探索未知、培养未来能力的关键。因此,我始终坚守着“为未知而教,为未来而学”的教育理念,努力在生物学教学中为学生点亮前行的灯塔。

关 键 词：生物学教师 引领学生 生物学教学 教育理念 传授知识 点亮 未知 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]