群文阅读让小说教学向更深处漫溯  

作　　者：刘兰兰 

机构地区：[1]孝感市孝南区西湖中学

出　　处：《湖北教育》2024年第29期59-60,共2页

摘　　要：九年级学生已具备比较丰富的小说阅读经验,如果继续采用传统的单篇阅读教学方式,不利于提升学生的思维品质。基于此,笔者以统编版语文九年级上册第四单元中的三篇小说为切入口,根据单元导读中明确提出的“学习这个单元,试着从不同角度分析人物形象,并结合自己的生活体验,理解小说的主题”学习任务,以“探析心思”为核心议题探析小说群文阅读教学。

关 键 词：小说教学 群文阅读 小说阅读 生活体验 九年级学生 漫溯 核心议题 学生的思维 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]