基于“学习任务群”的古诗词群文阅读教学策略  

作　　者：薛玉红 

机构地区：[1]河南省第二实验中学

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2024年第11期58-59,共2页

基　　金：河南省教育科学规划2023年度一般课题“指向思维提升的初中语文学习任务群实施策略研究”的研究成果,课题编号:2023YB0623。

摘　　要：以“学习任务群”为基础的初中语文古诗词群文阅读教学,应以语文课本为基础,根据其内容和形式特点,确定主题;以学习任务为载体,结合古诗词设计语文练习“学习任务组”,让学生在学习中体验古诗词魅力,提高语文素养。一、通过模块化学习小组进行阅读初中语文教材具有双线的组织模块结构,包括语文元素和人文主题。

关 键 词：初中语文教材 语文课本 内容和形式 群文阅读教学 古诗词 人文主题 提高语文素养 学习任务群 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]