优化初中化学实验教学 培养学生核心素养  

作　　者：采有余 

机构地区：[1]江苏省南京市扬子第一中学松杨路分校

出　　处：《中小学班主任》2024年第20期95-96,共2页

摘　　要：初中化学是学生化学学习的启蒙阶段,而化学又是一门以实验为基础的学科,要想让学生更快地入门化学学习,就要重视并优化化学实验教学。本文在实践中总结出“做好实验中的观察,打开化学学习的大门;改进课内实验,培养学生的动手能力;开展拓展性实验,培养拔尖创新人才”等一系列策略,以化学实验为抓手促进学生全面发展,为初中化学实验教学改革提供借鉴。

关 键 词：初中化学 实验教学 实验观察 创新实验 拓展性实验 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]