OBE理念下“无机化学”电极电势多维化课堂教学设计  

作　　者：郝晓婷 

机构地区：[1]山西电子科技学院,山西临汾041000

出　　处：《科技风》2024年第30期90-93,共4页

基　　金：基于OBE理念的无机化学混合式教学模式的探索:山西省高等学校教学改革创新项目(J20231807)。

摘　　要：为解决大学“无机化学”电极电势这一重难点,基于OBE理念,根据学生特点,教师引导学生公式推导、总结归纳,帮助学生掌握Nernst方程的计算运用。课堂教学中有机融合Nernst事迹等思政元素,开展了学生自主实验探究、自我分析判断化学方程式正误等多维化教学方法,激发学生对学习的内生动力,加强学生对电极电势的深层次理解,培养学生的社会责任感和创新能力。

关 键 词：OBE理念 电极电势 多维化 教学设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]