电极电势

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增进学科理解注重教学衔接——由两道中考题引起的思考
《中学化学教学参考》2025年第7期76-78,共3页汪晓 乔军利 
浙江省2022年教研课题“指向科学思维的初中科学教材栏目教学研究”(编号:G2022193)的阶段性成果。
分析两道“判断金属活动性强弱”的中考试题,辨析梳理影响反应快慢及金属活动性强弱的因素。金属活动性是指金属在水溶液中还原性强弱,可用电极电势来衡量。教学中要了解知识的来龙去脉、区别概念的使用范围、避免对概念的错误理解。
关键词：金属性 金属活动性顺序 电极电势 
使用从头算方法计算标准氢电极的绝对电极电势
《大学化学》2025年第3期215-222,共8页刘宇昂 武跃超 黄钧宇 王涛 刘晓红 言天英 
2024年教育部产学合作协同育人项目(231000627083210);南开大学2023年实验教学改革项目(23NKZZYQ11);国家自然科学基金(22273040)。
本文通过设计计算化学实验,采用量子化学从头算方法,结合热力学循环,计算出标准氢电极的绝对电极电势。具体方案为,通过自洽反应场方法,计算出质子在水中的溶剂化自由能。在此基础上,计算出标准氢电极半反应的吉布斯自由能,并通过能斯...
关键词：标准氢电极 电极电势 溶剂化自由能 热力学循环 团簇-连续介质模型 
PBL教学法在无机化学实验“电极电势的测定”中的应用与实践
《科技视界》2024年第31期32-34,共3页叶廷秀 金兰英 张伯超 姚芳华 袁伟 
福建省教育科学规划课题(FJJKBK23-189);福建省职业技术教育中心职业教育研究课题(GA2022002);厦门市教育科学十四五规划课题(22087,21042)。
文章从学情出发设计了“电极电势的测定”实验过程与教学方法,以“原电池→电动势→电极电势→能斯特方程”为思路提出问题,通过回答问题、解决问题的PBL教学法逐步破解电极电势这一教学难点。“电极电势的测定”实验使学生理解浓度对...
关键词：无机化学实验 电极电势 原电池 氧化还原反应 PBL教学法 
内化科学本质 助力思维构建——从电极电势角度解决氧化还原问题
《教学考试》2024年第55期15-18,共4页李佳颖 
尽管科学教育的普及使更多人具备了基本科学知识,但对科学的本质、精神和文化意义的重视却不足。这种局限性可能导致学生只掌握知识的表面,而未能深入理解其背后的原理,进而成为“知道分子”,而非“知识分子”。学生理解科学本质有助于...
关键词：电极电势 化学教学 科学本质 思维构建 掌握知识 助力 科学的本质 科学知识 
电极电势的三种可视化方法辨析
《广州化工》2024年第19期11-13,47,共4页王学琳 韩威 杨瑶 黄婵 田璐瑜 邹光龙 
国家自然科学基金项目(21363004);贵州民族大学2021年度自然科学项目(GZMUZK[2021]YB04)。
电极电势作为衡量物质氧化还原能力强弱的依据,其数值的大小则反映了电对(氧化型/还原型)中得失电子的能力,它表征的是元素氧化数的相对稳定性以及是否发生歧化反应等。然而,传统的列表式电极电势无法全面了解某一种元素的相关氧化态,...
关键词：电极电势 可视化 元素电势图 电势-PH图 电势-氧化数图 
OBE理念下“无机化学”电极电势多维化课堂教学设计被引量：1
《科技风》2024年第30期90-93,共4页郝晓婷 
基于OBE理念的无机化学混合式教学模式的探索:山西省高等学校教学改革创新项目(J20231807)。
为解决大学“无机化学”电极电势这一重难点,基于OBE理念,根据学生特点,教师引导学生公式推导、总结归纳,帮助学生掌握Nernst方程的计算运用。课堂教学中有机融合Nernst事迹等思政元素,开展了学生自主实验探究、自我分析判断化学方程式...
关键词：OBE理念 电极电势 多维化 教学设计 
水氧化还原反应中电极电势的计算和讨论
《大学化学》2024年第8期351-358,共8页刘季铨 郭慧林 杨鹰 郭晓辉 
2023年西北大学本科人才培养项目(XM05232458,XM05232428);中国博士后基金(2021M692609);2019年陕西省线下一流本科课程建设项目(物理化学)。
计算电极电势是电化学的必备技能。目前物理化学教材中,一般只给出了酸性条件下部分物质的标准电极电势(φ^(Θ)),以及如何利用Nernst方程由φ^(Θ)计算电极电势(φ)。教材中对于碱性条件下φ_(B)^(Θ)没有涉及,学生对φ_(B)^(Θ)不甚理...
关键词：水氧化还原反应 电极电势计算 φ–pH图 热力学同位素效应 
基于电极电势视角分析高中化学实验探究题
《实验教学与仪器》2024年第7期7-10,共4页陈建托 
2021~2023年北京卷化学实验探究题在考查学生“证据推理与模型认知”和“科学探究与创新意识”等素养方面具有典型性和代表性,充分发挥了高考命题的育人功能和积极导向作用。结合电极电势简析考题,有助于多角度分析和解决真实问题,提升...
关键词：实验探究 化学实验 电极电势 探究题 
电极电势计算器的设计开发与教学应用被引量：1
《化学教育（中英文）》2024年第8期92-103,共12页李伟 宁爱民 吴璐璐 岳阳 王顺 贾树恒 李辉 徐翠莲 
河南农业大学本科教育教学改革研究与实践项目(2024XJGLX004);河南省本科高校大学生创新创业训练计划项目(202310466067);河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2021SJGLX349);河南省教育科学规划2023年度一般课题(农林院校基础化学虚拟仿真实验教学研究)成果(2023YB0035);河南省本科高校智慧教学专项研究项目(2023年度,2021年度)。
电极电势是化学基础课教学中重要的物理量和基础数据,将现代信息化Python技术与电极电势教学深度融合,自主设计、开发了一款图形用户界面电极电势计算器。结合具体应用实例,以物料平衡和电荷平衡2个基本定量关系为基础,利用电对的电极...
关键词：电极电势计算器 PYTHON 标准电极电势 条件电极电势 副反应 
探究影响氧化还原反应的因素——以2021年北京高考化学第19题为例
《数理化解题研究》2024年第7期143-145,共3页杜鹏程 赵丽娜 
本文介绍了电极电势的形成以及利用能斯特方程计算电极电势,并以2021年北京高考化学第19题为例进行分析总结氧化还原反应的本质.最终得出影响氧化还原反应的因素的重要结论,包括离子浓度、pH等,旨在为师生提供一些参考和借鉴.
关键词：高中化学 氧化还原 电极电势 能斯特方程 解题策略 
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